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Mise en oeuvre dans sa classe
Quelques conseils :
| Idée de départ |
| Un logiciel proposant une banque d'images sera un élément facilitateur pour aborder l'activité. L'enseignant pourrait aussi préparer un début avec 1 ou 2 vignettes et chaque groupe de 2 élèves conçoit une bande dessinée à partir de ces éléments. Une présentation collective est alors nécessaire afin de valider le respect des contraintes de départ et d'analyser les choix effectués par chacun. |
| Story board |
| Utiliser la fiche de guidage pour écrire le story board de la bande dessinée... Cliquer ici pour télécharger un exemple de fiche de story board. |
| Organiser son travail |
| Il semble judicieux de préparer un dossier "images" sur le réseau (ou au moins sur l'ordinateur) sur lequel travaillent les élèves afin d'y stocker de façon centralisée et unique les images qui serviront à la réalisation de la bande dessinée. |
| Prétraitement des images |
| Prévoir des images de taille 640 par 480 maximum. Un traitement par lot avec Photofiltre gagnera un temps précieux (voir la fiche "Photofiltre" sur le site du RDRI)... |
| Dessins |
| Pour la réalisation des dessins qui seront ensuite scannés, préférer un format A5 à tout autre. |
| Astuce pour la mise en couleurs |
| Faire réaliser des dessins uniquement en noir et blanc (uniquement les contours). La mise en couleur pourra se faire de façon aisée, après scan de l'image, à l'aide d'un logiciel de traitement de l'image (Photofiltre ou même Paint). les couleurs seront plus uniformes... |
En préalable à toute production en classe,
il est nécessaire de faire un travail d'analyse de BD avec les élèves.
A titre d'exemple, se référer aux analyses des BD dans la
partie "Analyses" de ce site...
Choix préalable :
Une
seule bande dessinée pour la classe ou une bande dessinée
par groupe de 2 ou 6 élèves.
Dans le cas de groupes de 2 élèves, il conviendra de prévoir
des regroupements pour la production des éléments visuels
(étape 3).
Le guidage présenté ci-dessous est organisé en étapes. Une étape peut se réaliser en une seule séance ou s'étaler sur plusieurs sécances si nécessaire. De même, sur des projets "courts" deux étapes peuvent se réaliser au cours de la même séance. L'enseignant fera ces choix en fonction de sa réalité de classe...
Etape 1 : choix de l'histoire, définition du scénario, rédaction de l'histoire.
Etape 2 : écriture du scénario (voir
le story board)
Découpage de l'histoire. Choix des moments clés
du scénario (=vignette), choix des décors, des personnages
et des cadrages (points de vue), écriture des dialogues et des cartouches.
Etape 3 : Production des matériaux visuels
- Prises de photos et transfert
ou
- Dessins et scan des dessins (mise en couleur le cas échéant
dans un logiciel de traitement de l'image).
Etape inutile ou accessoire si on utilise un logiciel avec une banque d'images
conséquente.
Etape 4 : Mise en page de la BD et impression (penser à imprimer en noir et blanc et en basse qualité les épreuves...).
Etape 5 : Présentation et exposition, diffusion.
Conception : RDRI du Rhône (http://www2.ac-lyon.fr/services/rdri)